时间似乎流水，任其多久，冲走的只是泥沙枯枝残叶，却使万年长 河中的岩石更加光洁鲜亮。
上个世纪的 59年秋，我踏上松江二中讲台才一个月，却被告知要上 公开课，而且听课者是上海师范学院中文系三年级生，也就是刚满师就 要当师傅，尽管毕业于华师大，诚惶诚恐，唯恐成了开屏的孔雀转身。 但箭在弦上不得不发，尽力而为吧，课上完了。梦游似的钻进教工食堂。
正当我闷头食不甘味时，忽见一位佩戴玳瑁眼睛、身穿浅灰中山装 慈眉善目的长者朝我走来，手里端着盖满菜肴的饭碗，我赶紧起身，他 嘱我尽管吃，凉了对胃不好。
“我原以为你已执教多年，问了你校领导才知道刚刚分配来，很老 练。”这是长者第一句话。
这话胜似当初在家接到邮递员送达的大学录取通知信函。悬在空中 的石头砰然落地了，忙着谦虚几句。长者接着似褒奖又似开导地说，讲 课的首要是吃透文本，但必须讲究技巧，使学生兴奋起来，同时板书必 须漂亮，让学生眼前一亮，这一番话听得我眼清耳明，使我由自在上升 为自觉。
正当我沉醉时，长者忽然一转话锋：“这里外部环境是差些，比较 闭塞落后，缺少娱乐消遣。”
我当即吃惊不小，因为这正是我那时的心境。我是在南京西路时尚 街上长大的，而这里南北东不出一百米就是农田，反差实在太大，尽管 学校内部堪称世外桃源。他怎么会触及这痛点。这表明他一定去领导那 里追根问底了，因为我曾经在领导面前流露过？还挨了一顿批：“艰苦不艰苦想想红军长征两万五。”我顿时神情严肃，他竟对已如此上心， 出乎意料，更出乎意料，他没按常规训斥，而是心平气和地开导：
“但这正是做学问搞事业的理想地方，外界繁华但诱惑也多，人的 精力是有限的，人生百年，稍纵即逝。希望耐得住寂寞，沉下去钻研它 几年，把语文教学搞上去。”
这一番从成就学问事业的角度的教诲十分熨帖我初为知识分子的思 绪，入脑更入心，足见其良苦用心，不禁肃然起敬，我何德何能，又与 他非亲非故更非师生，连一面之交都谈不上，仅一面之见而已，按常规 听课者一下课就作鸟兽散，至多恭维几句，哪有如此情景，既鼓励更加 敲打，而敲打又贴心贴肺，特别是屈尊上门送爱，真是古代高士再现。 整个过程中一再催我用餐，他却始终不曾动过一下筷子。我禁不住动问 他尊姓大名，他只告知是上海师院带队老师，在我再问之下才告知详情，我徐徐站起：
“您……您就是翻译阿·托尔斯泰《苦难的历程》三部曲的翻译大 师朱雯先生？”
他微微一笑说：“见教。”然后又继续刚才的话题，似乎担心我坚持不了，又补充了几句：“松江文化底蕴深厚，水陆交通方便，又是鱼 米之乡，前景看好。”说完似怕我道谢，旋即转身离去，留给我边走边 驼着背扒拉冷菜冷饭的背影，我忍不住热泪盈眶。
此背影深深印在脑海，时时浮现。最近我拜访彭新琪孙毅夫妇我又 起回忆，彭老脱口而出：“朱雯一生爱才。”特别是果如恩师所言，如 今松江不但兴建了规模宏大的大学城，而且又在大兴土木，铺设市郊首 条有轨电车轨道线，面貌之新已非“今胜昔”所能充分形容。而我也遵嘱留守，转教于松江二中、农校及松江电大达 56 年，才于 80岁怀揣“大 江园丁奖”离松返沪，恩师的背影更加清晰亲切，我要告慰在天之恩师：先生的教诲千真万确。
